Die Fähigkeit zur Kritik setzt voraus, dass die notwendigen
Fähigkeiten zur Durchführung vorhanden sind. Es bedarf jedoch des Mutes sich zu
entschließen, durchzuhalten und nicht bequem zu werden und somit die eigenen
Fähigkeiten/Methoden kontinuierlich zu verbessern. Methoden wie Sie in den
Digital Humanities und speziell in der Korpuslinguistik zum Einsatz kommen,
lassen sich nur verbessern, wenn man selbst tätig wird, hinterfragt,
ausprobiert und gemeinsam diskutiert. Im Rahmen dieses Workshops wird der
CorpusExplorer v2.0 vorgestellt (OpenSource), der unterschiedlichste Methoden
aus dem Bereich der Forschung holt und diese für die universitäre Lehre bereitstellt.
Studenten sollen mit dieser Software ermutigt werden, eigene kleine
Forschungsprojekte zu realisieren (es wurden bereits Seminararbeiten,
Bachlor-/Masterarbeiten sowie (laufende) Dissertationsprojekte mittels
CorpusExplorer umgesetzt).
Dies ist nicht selbstverständlich, so weisen bereits
(Bubenhofer 2011) „Oft bedingen korpuslinguistische Arbeiten einen großen
Aufwand, sowohl für Lernende als auch die Betreuenden, der im Rahmen eines
Studiums nicht geleistet werden kann.“ oder (Dipper 2011) „Bei der Arbeit mit ‚echten‘ Daten,
[...] werden die Computerlinguistik- Studenten früh mit Problemen wie dem
Daten-Encoding oder der Datengröße konfrontiert [...]“ auf elementare Probleme
zu Seminar-/Projektstart hin. Außerdem ist es in der Regel notwendig, dass
unterschiedliche Programme kombiniert werden, um ein (visuelles) Ergebnis zu
erzielen.
Der CorpusExplorer v2.0 beseitigt viele dieser
(Einstiegs-)Hürden. Unterschiedlichste Programme und Methoden werden unter
einer benutzerfreundlichen Programmoberfläche kombiniert, die zudem vielfältige
Visualisierung/Weiterverarbeitungsmöglichkeiten zur Verfügung stellt (wie auch
in den Video-Tutorials von (Rüdiger 2017) bereits gezeigt wurde). Im Vergleich zu AntConc, TXM
und anderen verbreiteten Tools wird schnell klar, wie stark sich der
CorpusExplorer an Forschung -und- Lehre orientiert.
